Introduktion:
I syfte att profilera schack i skolans värld och uppmärksamma skolor som går i bräschen för schacket och låter det ta plats i skolmiljön lanserar vi ett nytt koncept: diplomering: utnämning av skolor som erkända, officiella ambassadörer för svenskt schack, och som strategiska samarbetspartners med Sveriges Schackförbund och berört distrikt.
Detta blir ett viktigt signalsystem för svenskt schack, det vill säga vi kan uppmärksamma och stödja skolor som hjälper oss i det viktiga arbetet med att få schack att växa bland barn och unga. Ju fler skolor som bidrar, desto bättre, och skolor som åtar sig ett sådant ”uppdrag” är ovärderliga för oss – och måste prisas!
Diplomeringen ersätter den tidigare certifieringsprocessen
De tidigare försöken med certifiering av skolor skrinläggs. Certifiering förutsätter standardisering och en formell regelstyrd process. Tydlighet är också viktigt då många har förväntningar eller tom uppfattningar om vad certifiering innebär.
Detta skapar ett betydande byråkratiskt arbete, vilket det saknas utrymme för både hos oss och i skolan – där schacket trots allt är ett sidospår. Det är också bland annat på grund av utmaningar av dessa slag som certifieringsarbetet aldrig tagit skruv.
Diplomeringsprocessen är mycket enklare och undviker begreppsförvirring och definitionsproblem, som kommer med ’certifiering’. Diplomering är ett lika starkt erkännande – syftet är detsamma – men är mer informell och befriad från onödig komplexitet.
Diplomeringsprocessen
En kommitté som leds av GS kommer löpande utvärdera förslag på skolor att diplomera. Besluten kommer tas genom en helhetsbedömning avseende schackets roll och närvaro på skolan i fråga.
Exempel på kriterier som kommer väga in:
- Aktivitetsnivå i Schackfyran och Yes2Chess
- Grad av deltagande i skol-SM och skol-lag-SM
- Elevernas framgångar i tävlingssammanhang
- Schackets närvaro på skolan – i och utanför undervisningen
- Engagemang i schack från skolans lärare och ledning
- Skolans marknadsföringsprofil
- Tidsdimension – hur länge har skolans ’schackprofil’ funnits
Det står alla fritt att uppmärksamma kansliet på nya, bra kandidater att diplomera, även om det är en mer naturlig uppgift för de som arbetar med skolschack eller gör skolbesök. Ett mejl med en kort beskrivning och argumentation räcker.
Det är alltså skolor det handlar om, inte en rektor eller lärare. Grundskolor och gymnasieskolor, både kommunala skolor och friskolor, omfattas.
Vi har redan en inofficiell lista på kandidater och räknar med att diplomera en handfull skolor redan under våren.
Vad innebär utnämningen för en skola?
En skola som utnämns till Officiell Ambassadör för Svenskt Schack får besök av Sveriges Schackförbund, och får ta emot en blombukett och ett inramat diplom. Nyheten uppmärksammas på schack.se och det står såklart skolan fritt att använda ceremonin och utmärkelsen till att profilera sig i egna kanaler.
En diplomerad skola blir en strategisk schackpartner till Sveriges Schackförbund och relevant distrikt, och kan påräkna ökat stöd och engagemang från förbundet. Det kan till exempel handla om:
- Stärkt dialog och fördjupad relation med representanter från schacket
- Stöd med utbildning (inom schack) av lärare/ledare på skolan
- Skolan kan få möjlighet kandidera som arrangör för vissa tävlingar, såsom skol-lag-SM
- Förbundet kan erbjuda eleverna viss extra schackträning
- SSF kommer bekräfta skolans status inom svensk schack vid externa förfrågningar (om skolan exempelvis använder sig av diplomeringen i sin marknadsföring)
Diplomeringen förnyas vart femte år efter en ny utvärdering.
